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Diplomatura en Entornos Digitales Accesibles e Inclusión

La accesibilidad es un derecho de todas las personas que les permite interactuar en sociedad sin barreras. El Diseño Universal busca crear productos y servicios inclusivos, pero a veces se necesitan Tecnologías de Apoyo para facilitar la inclusión de las personas con discapacidad. Las tecnologías digitales ofrecen nuevas herramientas y recursos, pero también requieren formación y actualización.

Esta propuesta busca brindar recursos y estrategias para resolver problemas de acceso al mundo digital de las personas con discapacidad, usando los recursos digitales disponibles y las tecnologías emergentes.

INFORMACIÓN DEL PROGRAMA


Título: Diplomatura en Entornos Digitales Accesibles e Inclusión
Duración: 8 Meses.
Director/a del Programa: Dra. Cecilia Roma
Modalidad: 100% Virtual.


Modalidad de estudio
Educación Distribuida Home

Modalidad 100% Online pensada para quienes quieren alcanzar un título y no cuentan con la posibilidad o prefieren no asistir a clases presenciales. Cuenta con innovaciones tecnológicas que permiten la comunicación constante y en tiempo real con compañeros y profesores virtuales en cada materia.


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Perfil profesional

Esta Diplomatura está destinada a estudiantes y profesionales interesados en profundizar sus conocimientos relacionados a la accesibilidad y usabilidad de los entornos digitales.

 

Requisitos de Ingreso

Los alumnos deben cumplir con los siguientes requisitos para ser admitidos:

  • Ser mayor de edad.
  • Poseer título secundario.
  • Completar la documentación de inscripción al programa
imagen perfil profesional
imagen competencias a desarrollar

Competencias a desarrollar

  • Adquirirás conocimientos y competencias en accesibilidad y usabilidad digital para promover la plena participación, autonomía y comunicación de todas las personas, independientemente de sus capacidades funcionales.
  • Comprenderás los conceptos de Diseño Universal, tecnologías de apoyo y accesibilidad y usabilidad digital. 
  • Conocerás y aplicarás recursos y estrategias para favorecer la interacción digital a personas con diferente tipo y grado de discapacidad.
  • Aprenderás a elaborar materiales digitales accesibles y dispositivos de bajo coste.
  • Generás ecosistemas de innovación en los equipos de trabajo en las áreas de educación, salud y afines.
  • Formarás parte de equipos interdisciplinarios donde se aborde la problemática de la accesibilidad digital.
  • Serás consultor de empresas estatales o privadas.
  • Brindarás orientación a personas, instituciones educativas y centros de salud.

Plan de Estudios

  • Módulo 1: Cambios paradigmáticos a partir de la Convención de los derechos de las personas con discapacidad:  Accesibilidad y Usabilidad en entornos digitales.
  • Módulo 2: Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y su aplicación en entornos digitales.
  • Módulo 3: Opciones de accesibilidad que brindan los sistemas operativos.
  • Módulo 4: Observatorios y Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual No 26522.
  • Módulo 1: Tecnologías inmersivas para el aprendizaje y la rehabilitación.
  • Módulo 2: Recursos y estrategias para favorece la autonomía.
  • Módulo 3: Domótica
  • Módulo 4: Entornos digitales para el ocio y el tiempo libre
  • Módulo 1: Conceptos generales sobre comunicación. El poder de la imagen.
  • Módulo 2: Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC)
  • Módulo 3: Herramientas y estrategias para favorecer la comunicación.
  • Módulo 4: Recursos digitales para la implementación de los SAAC
  • Módulo 1: Cómo hacer accesibles las propuestas multimediales de texto e imagen.
  • Módulo 2: Video: Picture in picture/subtitulado/audiodescripción. Subtitulado para personas con discapacidad auditiva.
  • Módulo 3: Pautas e iniciativas de la WAI y W3c.
  • Módulo 4: Blog y redes sociales accesibles.

 

  • Módulo 1: Productos y estrategias de apoyo
  • Módulo 2: Diferentes alternativas para el ingreso de información digital
  • Módulo 3: Productos de apoyo que reemplazan al mouse y al teclado convencional
  • Módulo 4: Evaluación, selección y recomendaciones de uso.
  • Módulo 1: Tiflotecnología. Recursos de hardware para personas con discapacidad visual.
  • Módulo 2: Recursos de hardware y software para personas con baja visión.
  • Módulo 3: Escritura por voz y Audiodescripción.
  • Módulo 4: Programas con síntesis de voz. Lectores de texto y de pantalla.
  • Módulo 1: Tecnologías de bajo coste.
  • Módulo 2: Principio de causa-efecto. Confección de un pulsador
  • Módulo 3: Adaptación de un juguete para utilizarlo con pulsador.
  • Módulo 4: Aplicaciones digitales para utilizar con pulsador.
  • Módulo 1: Diseño de propuestas didácticas para alumnos con discapacidad motriz.
  • Módulo 2: Diseño de propuestas didácticas para alumnos con discapacidad visual.
  • Módulo 3: Diseño de propuestas didácticas para alumnos con discapacidad intelectual y dificultades del aprendizaje.
  • Módulo 4: Diseño de propuestas didácticas para alumnos con discapacidad auditiva.

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