¿Por qué estudiar Medicina en Siglo 21?

• A lo largo de la carrera cada SPI se organiza en torno a una situación problemática compleja, que requiere la articulación del conocimiento disciplinar, la mirada ética, social y clínica.
• Aprendizaje activo: Aprendizaje Basado en Casos (ABC), Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Aprendizaje Basado en Retos (ABR) mediante la gamificación (Escape Room-Clínico), Simulación Clínica, Simulación interdisciplinaria, EFIP, estudios de campo, prácticas y proyectos integradores.
• Evaluación formativa y auténtica:
  Mini-CEX (Mini Clinical Evaluation Exercises).
  ECOE (Examen Clínico Objetivo Estructurado).

Se enfatiza la formación ética, empática, crítica y reflexiva, promoviendo una práctica médica centrada en la persona y los valores humanos.

• Camillas clínicas en el aula.
• Mesas de disección virtual de última generación, modelos anatómicos interactivos en 3D y capas de visualización multiorgánica.
• Realidad aumentada y virtual para la simulación de procedimientos, la visualización de estructuras complejas y el entrenamiento en entornos clínicos.
• Simuladores de paciente y estaciones clínicas integradas para role-playing.
• Aulas híbridas y flexibles con expertos nacionales e internacionales.
• Pedagogías innovadoras: aprendizaje invertido (flipped classroom). microaprendizajes clínicos. Trabajo colaborativo interprofesional.
  

• Desde los primeros años, con escenarios que incluyen comunicación en situaciones complejas, cuidados paliativos, comunicación efectiva, gestión de equipos, liderazgo y toma de decisiones bajo presión.
• Implementación progresiva de ECOE (OSCE) y simulaciones combinando maniquíes de alta fidelidad, realidad aumentada, laboratorios virtuales y softwares clínicos interactivos.

En conjunto con el Decanato de Salud y otras unidades académicas como Derecho para temas de bioética y consentimiento informado. Intervenciones conjuntas en debriefing con Psicología para integrar empatía y comunicación clínica. Atención Prehospitalaria de Emergencias, Nutrición, Instrumentación Quirúrgica, Bioimágenes, Fonoaudiología y Kinesiología.

• Proyectos de extensión universitaria y plataforma institucional para seguimiento, trazabilidad y evaluación de todas las prácticas realizadas.
• Esta instancia permite que los estudiantes participen, desde etapas tempranas, en acciones comunitarias, priorizando el trabajo en contextos de vulnerabilidad y en zonas con acceso limitado a servicios médicos.

• Uso de plataformas digitales institucionales con recursos asincrónicos y sincrónicos.
• Acceso a laboratorios virtuales, aulas híbridas y simuladores digitales.
• Incorporación de contenidos y herramientas vinculadas a:

Telemedicina
Salud digital
Historia clínica electrónica

• Participación en redes globales de investigación.
• Material educativo bilingüe e inglés médico con complejidad progresiva a lo largo de la carrera.

Con acceso a bases de datos actualizadas, plataformas digitales personalizadas, aulas virtuales activas y tutores académicos.

• Estudiá presencial desde nuestro Campus en la ciudad de Córdoba.
• Aulas equipadas para un aprendizaje innovador y mediado por tecnología.
• Cursá de lunes a sábados en horarios diurnos y/o nocturnos, cumpliendo con un 75% de asistencia.