Seguimos fortaleciendo nuestra propuesta académica con la incorporación de nuevas plataformas de robótica avanzada dentro del laboratorio de robótica e inteligencia artificial “Ada Lovelace”, ubicado en el edificio Experimenta 7.1. Se trata de tecnologías de última generación (como el robot humanoide Unitree G1 y el cuadrúpedo Unitree Go2) que se integran directamente a las dinámicas de aprendizaje de distintas carreras.
Esta incorporación tiene un objetivo claro: que los estudiantes aprendanpuedan aprender haciendo. A través de estas plataformas, acceden a experiencias concretas de programación, diseño y experimentación, trabajando con tecnología real desde el inicio de su formación y desarrollando habilidades aplicadas en contextos similares a los del mundo profesional.
En este entorno, los estudiantes aprenden cómo funcionan los robots. a través de la programación, diseño y experimentación, con ellos con ellos como parte de sus clases y proyectos.
El enfoque se basa en el aprendizaje experiencial, un modelo que promueve la adquisición de conocimientos a partir de la práctica directa, la experimentación y la resolución de problemas reales. En este sentido, la robótica se convierte en un medio para comprender conceptos complejos de manera aplicada.
Cada instancia de uso implica un proceso: desde la programación inicial hasta la ejecución de movimientos, pasando por pruebas, errores y ajustes. Este recorrido permite consolidar aprendizajes de forma más profunda, vinculando teoría y práctica en un mismo espacio.
Estas tecnologías se articulan con un conjunto de carreras vinculadas al ámbito tecnológico, como la Licenciatura en Inteligencia Artificial y Robótica, Ingeniería en Software, Licenciatura en Informática, Ingeniería en Innovación y Desarrollo y Licenciatura en Diseño Industrial.
Además, abren la posibilidad de trabajar de manera interdisciplinaria con otras áreas como diseño, experiencia de usuario y desarrollo de interfaces. Esto permite explorar aplicaciones vinculadas a la interacción humano-robot, el diseño de productos tecnológicos, los dispositivos inteligentes y las experiencias digitales.
De esta manera, la robótica deja de ser un campo aislado y se convierte en un punto de encuentro entre distintas disciplinas.
El uso de robots en el aula impacta en la forma en la que los estudiantes aprenden, y su preparación para el mundo laboral. Las prácticas que desarrollan les permiten adquirir habilidades vinculadas a la programación, la integración de sistemas, el prototipado y la resolución de problemas en entornos reales.
Este tipo de experiencias contribuye a la construcción de perfiles profesionales alineados con los desafíos actuales, donde la tecnología y la innovación ocupan un lugar central.
La incorporación de robótica también se integra a las distintas modalidades de cursado. A través de simulaciones, programación remota y seguimiento de prácticas, los estudiantes pueden vincularse con estas tecnologías más allá de la presencialidad, garantizando una experiencia de aprendizaje coherente y accesible.
Incorporar estas plataformas es parte de una forma de entender la educación: aprender haciendo, experimentar y transformar ideas en soluciones reales desde el inicio.
Porque estudiar en Siglo 21 es empezar a construir el futuro Continuamos formando líderes que construyen el futuro. Continuamos aportando a la construcción del futuro de nuestros estudiantes.