Robótica en acción: aprendizajes con tecnología de última generación
Seguimos fortaleciendo nuestra propuesta académica con la incorporación de nuevas plataformas de robótica avanzada dentro del laboratorio de robótica e inteligencia artificial “Ada Lovelace”, ubicado en el edificio Experimenta 7.1. Se trata de tecnologías de última generación (como el robot humanoide Unitree G1 y el cuadrúpedo Unitree Go2) que se integran directamente a las dinámicas de aprendizaje de distintas carreras.
Esta incorporación tiene un objetivo claro: que los estudiantes aprendanpuedan aprender haciendo. A través de estas plataformas, acceden a experiencias concretas de programación, diseño y experimentación, trabajando con tecnología real desde el inicio de su formación y desarrollando habilidades aplicadas en contextos similares a los del mundo profesional.
Aprender haciendo: del código a la acción
En este entorno, los estudiantes aprenden cómo funcionan los robots. a través de la programación, diseño y experimentación, con ellos con ellos como parte de sus clases y proyectos.
El enfoque se basa en el aprendizaje experiencial, un modelo que promueve la adquisición de conocimientos a partir de la práctica directa, la experimentación y la resolución de problemas reales. En este sentido, la robótica se convierte en un medio para comprender conceptos complejos de manera aplicada.
Cada instancia de uso implica un proceso: desde la programación inicial hasta la ejecución de movimientos, pasando por pruebas, errores y ajustes. Este recorrido permite consolidar aprendizajes de forma más profunda, vinculando teoría y práctica en un mismo espacio.
Integración con carreras y proyectos interdisciplinarios
Estas tecnologías se articulan con un conjunto de carreras vinculadas al ámbito tecnológico, como la Licenciatura en Inteligencia Artificial y Robótica, Ingeniería en Software, Licenciatura en Informática, Ingeniería en Innovación y Desarrollo y Licenciatura en Diseño Industrial.
Además, abren la posibilidad de trabajar de manera interdisciplinaria con otras áreas como diseño, experiencia de usuario y desarrollo de interfaces. Esto permite explorar aplicaciones vinculadas a la interacción humano-robot, el diseño de productos tecnológicos, los dispositivos inteligentes y las experiencias digitales.
De esta manera, la robótica deja de ser un campo aislado y se convierte en un punto de encuentro entre distintas disciplinas.
Tecnología aplicada al mundo profesional
El uso de robots en el aula impacta en la forma en la que los estudiantes aprenden, y su preparación para el mundo laboral. Las prácticas que desarrollan les permiten adquirir habilidades vinculadas a la programación, la integración de sistemas, el prototipado y la resolución de problemas en entornos reales.
Este tipo de experiencias contribuye a la construcción de perfiles profesionales alineados con los desafíos actuales, donde la tecnología y la innovación ocupan un lugar central.
Una experiencia que se adapta a cada modalidad
La incorporación de robótica también se integra a las distintas modalidades de cursado. A través de simulaciones, programación remota y seguimiento de prácticas, los estudiantes pueden vincularse con estas tecnologías más allá de la presencialidad, garantizando una experiencia de aprendizaje coherente y accesible.
Construir el futuro desde el primer día
Incorporar estas plataformas es parte de una forma de entender la educación: aprender haciendo, experimentar y transformar ideas en soluciones reales desde el inicio.
Porque estudiar en Siglo 21 es empezar a construir el futuro Continuamos formando líderes que construyen el futuro. Continuamos aportando a la construcción del futuro de nuestros estudiantes.
