Siglo 21 en el Banco Mundial: educación y empleo global
Referentes de Universidad Siglo 21 participaron de la 10ª IFC Global Education Conference en Madrid, donde María Belén Mendé expuso ante líderes mundiales de la educación superior su visión sobre la brecha laboral y el nuevo rol docente.
El encuentro
La 10ª IFC Global Education Conference, organizada por la Corporación Financiera Internacional (IFC), miembro del Grupo Banco Mundial, reunió en Madrid a ministros, académicos, especialistas y líderes empresariales para debatir los ejes que están redefiniendo la educación superior, la empleabilidad y el desarrollo de talento a escala global.
En ese marco, Juan Carlos Rabbat, Presidente y Fundador de Universidad Siglo 21, y María Belén Mendé, Vicepresidenta de Fundación Universidad Siglo 21 y CEO de R'Evolution Education Group, mantuvieron una serie de reuniones estratégicas con el equipo directivo de IFC. En estos encuentros clave, se abordaron en profundidad las dinámicas de inserción laboral y las tendencias de capital humano a escala global, espacio que sirvió también para exponer los avances del proyecto estratégico que impulsan para el sector de minería y energía en Argentina.
María Belén Mendé en el panel internacional de educación
Mendé participó como ponente en uno de los paneles de más alto nivel del foro, junto a Nunzio Quacquarelli (Presidente de QS Quacquarelli Symonds), Douglas L. Becker (Founder & Chairman de Cintana Education) y Myleeta Aga Williams (CEO de upGrad Internacional), bajo la moderación de Brian Gibson, VP de International Higher Education.
El docente como agente de cambio: de la lógica académica al mercado laboral
Durante su intervención, Mendé planteó que el sistema educativo exige una transformación profunda en el rol docente, que va mucho más allá de la incorporación de nuevas tecnologías. Bajo la metáfora del docente como "el mago", sostuvo que el verdadero cambio es cultural: los y las docentes deben ser capaces de identificar competencias y potencialidades en sus estudiantes antes incluso de que ellos mismos puedan reconocerlas.
En esa línea, señaló que el liderazgo de rectores, presidentes de universidades y CEOs es indispensable para acelerar esta transformación, y que las instituciones educativas deben abrirse a la incorporación orgánica de innovadores, emprendedores y líderes del sector privado en sus equipos docentes.
De consumidoras a co-diseñadoras: el nuevo rol de las empresas
Otro eje central del debate fue la corresponsabilidad del sector empresarial en la formación de talento. Para cerrar la brecha entre los contenidos de la educación tradicional y las necesidades reales del mercado laboral cada vez más digitalizado, Mendé planteó que las organizaciones deben dejar de ser receptoras pasivas de profesionales formados y pasar a co-diseñar activamente los procesos educativos, compartiendo datos, lógicas de campo y tendencias en tiempo real con las instituciones.
El futuro ya llegó
El panel cerró con un mensaje de urgencia compartido: los tiempos de diagnóstico se agotaron. La empleabilidad del futuro se construye a través de una articulación inmediata y simbiótica entre el diseño académico y las demandas del sector productivo.
