Tiempo de lectura estimado: 4 minutos.
Argentina atraviesa una oportunidad estratégica para el desarrollo de la minería y la energía. Con inversiones proyectadas que superan los USD 18.000 millones en proyectos mineros, el desafío no es solo impulsar nuevos proyectos, sino también desarrollar el talento necesario para ponerlos en marcha.
En este contexto, Universidad Siglo 21 reunió a referentes del sector público, empresas, organismos internacionales y especialistas en el encuentro Minería, energía y talento: la próxima frontera del desarrollo argentino, realizado en el Campus Juan Carlos Rabbat, en Córdoba.
La jornada puso en el centro una cuestión clave para el crecimiento de estas industrias: cómo desarrollar capital humano a la velocidad de la inversión y en sintonía con las necesidades reales del sector.
Tabla de contenidos
- El desafío de formar talento al ritmo de la inversión
- Empresas, gobiernos y academia: una agenda compartida
- Formación alineada a las necesidades de la industria
- Desarrollo de talento con presencia en todo el país
- Nuevos acuerdos para fortalecer la articulación con la industria
El desafío de formar talento al ritmo de la inversión
El crecimiento de la minería y la energía requiere capacidades técnicas y profesionales específicas. Sin embargo, la disponibilidad de talento representa uno de los principales desafíos para acompañar la expansión de estas actividades.
Siete de cada diez empresas mineras reportan dificultades para cubrir puestos técnicos y profesionales. Entre los perfiles más demandados se encuentran geólogos, ingenieros de procesos y responsables de proyectos. En el sector energético, el diagnóstico identifica más de 230 ocupaciones críticas y la necesidad de actualizar competencias vinculadas con 20 tecnologías emergentes.
Frente a este escenario, la formación de talento se convierte en una condición estratégica para impulsar el desarrollo productivo argentino. La inversión abre oportunidades, pero necesita personas preparadas para convertirlas en proyectos, operaciones y crecimiento a lo largo de toda la cadena de valor.
Con ese objetivo, Universidad Siglo 21 impulsa el desarrollo de talento para el sector minero, con una propuesta orientada a acercar la formación a las necesidades de la industria.
Empresas, gobiernos y academia: una agenda compartida
El desarrollo de capacidades para la minería y la energía requiere la participación articulada de empresas, gobiernos, instituciones educativas y actores del sistema científico-tecnológico.
Durante el encuentro, referentes de compañías, organismos y el sector público coincidieron en la importancia de construir una agenda común que permita anticipar las necesidades de talento, compartir conocimientos y generar condiciones para el crecimiento de toda la cadena de valor.
Desde la perspectiva productiva, el desafío incluye tanto los perfiles directamente vinculados con las operaciones como aquellos que participan en la construcción, la infraestructura, la logística, los servicios y el desarrollo de proveedores.
La articulación entre estos actores permite vincular la formación con los desafíos concretos de cada territorio y de cada etapa de los proyectos. También contribuye a identificar capacidades existentes, reconocer nuevas demandas y diseñar respuestas acordes con la evolución de la industria.
Formación alineada a las necesidades de la industria
Para responder a las transformaciones del sector, es necesario contar con propuestas de formación flexibles, pertinentes y capaces de acompañar distintas trayectorias profesionales.
El modelo impulsado por Universidad Siglo 21 contempla recorridos modulares y acumulables, que pueden abarcar desde certificaciones y programas cortos hasta Tecnicaturas, carreras de Grado y Posgrado. Esta estructura permite construir itinerarios formativos de acuerdo con las necesidades de cada persona y las competencias que demanda la industria.
La propuesta también contempla el reconocimiento de aprendizajes previos y de la experiencia laboral, junto con el uso de entornos digitales y herramientas de simulación para fortalecer los procesos de aprendizaje.
El objetivo es acompañar el desarrollo de capacidades en distintos niveles de la cadena productiva: operadores, técnicos, profesionales, líderes, proveedores y contratistas.
Conocé más sobre la propuesta de desarrollo de talento para el sector minero y su enfoque en las necesidades de formación de una industria en expansión.
Desarrollo de talento con presencia en todo el país
La formación de capital humano también requiere considerar las particularidades de los territorios donde se desarrollan los proyectos y las comunidades que forman parte de ellos.
Con más de 320 Centros de Apoyo Universitario (CAU), Universidad Siglo 21 cuenta con presencia federal y capacidad para acercar oportunidades educativas a distintas regiones del país, incluidas provincias vinculadas con la actividad minera y energética.
Esta presencia permite pensar propuestas formativas conectadas con las necesidades locales y con las oportunidades que surgen en torno a cada proyecto. El desarrollo de talento no se limita a cubrir puestos de trabajo: también implica fortalecer capacidades regionales y acompañar el crecimiento de las comunidades y sus cadenas de valor.
Nuevos acuerdos para fortalecer la articulación con la industria
Como parte de la jornada, Universidad Siglo 21 firmó dos convenios marco de cooperación con Los Azules, proyecto de McEwen Copper, y con la Cámara Minera de Catamarca.
Los acuerdos buscan promover iniciativas de formación y desarrollo de capacidades vinculadas con las necesidades de la industria, fortaleciendo la articulación entre el ámbito educativo y los actores productivos.
Estas iniciativas se inscriben en una visión de largo plazo: acompañar la evolución de la minería y la energía mediante propuestas educativas conectadas con los desafíos reales del sector.
Las inversiones abren oportunidades, el talento las hace posibles. El desafío es desarrollar hoy las capacidades que permitan sostener el crecimiento de la minería y la energía argentinas en los próximos años.
